Guión de Clase

1. DATOS

ESCUELA: ___________________________________________________________

PROFESOR(A): Márcia Andréia Medeiros da Silva

DURACCIÓN DE LA ACTIVIDADE: 50 min

Año: 6º (antiga 5ª série)

CONTENIDOS: Fonética

ASIGNATURA: Español

2. OBJETIVOS:

OBJETIVOS GENERAL:

    Deletrear palabras

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Conocer palabras en español
• Saber cómo se pronuncia una palabra
• Preguntar cómo se dice algo

3. METODOLOGÍA:

Se procede a explicar la pregunta ¿Como se dice? Después los alumnos se dividen en parejas y se reparten las hojas, dando a cada miembro de la pareja una hoja diferente para que se pregunten por la información que no poseen en su hoja.

Obs: Después de esta actividad se puede hacer un juego de tarjetas de memoria que puede servir de repaso en días posteriores.

4. RECURSOS:

PARA LA CLASE: Hojas con las listas de palabras y dibujos.

5. EVALUACIÓN: La evaluación será de acuerdo con la participación de los alumnos en la clase y el desarrollo de las actividades.

6. BIBLIOGRAFÍA:

Español Esencial: volumen 1. São Paulo: Moderna. 2007.

http://www.todoele.net/actividades/Actividad_list.asp

7. ARCHIVOS ADJUNTOS:
http://www.todoele.net/actividades_mat/Paula_ComoSeDice.doc 

Pretérito Imperfecto del Subjuntivo

En español, se usa mucho el Pretérito Imperfecto de Subjuntivo en oraciones subordinadas a verbos en Condicional, Pretérito Indefinido, Imperfecto o Pluscuamperfecto.

El Pretérito Imperfecto del Subjuntivo puede indicar tiempo pasado, presente o futuro:

• Pasado: Tal vez estuviera en casa en aquellas horas.
• Presente: ¡Ojalá mis amigos cantaran, ahora, en la fiesta!
• Futuro: ¿Qué harías si mañana te tocara la lotería?

Ejemplo: Pretérito Imperfecto de Subjuntivo

Conjugación:


Aunque, en español, la forma más utilizada sea la terminada en -RA, el verbo puede poseer, también, terminación en -SE (poco utilizada en el español actual); es importante que sepamos reconocerla.

Muchos verbos son irregulares en este tiempo. Observa algunas particularidades:

Atención: las irregularidades son las mismas de la 3ª persona del plural del Pretérito Indefinido de Indicativo.

 

 

En seguida mi glosario formado por el verbo en Pretérito Imperfecto del Subjuntivo:

Amar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Amara Amaras Amara Amáramos Amarais Amaran
Besar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Besara Besaras Besara Besáramos Besarais Besaran
Cocinar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Cocinara Cocinaras Cocinara Cocináramos Cocinarais Cocinaran
Duchar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Duchara Ducharas Duchara Ducháramos Ducharais Ducharan
Estudiar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Estudiara Estudiaras Estudiara Estudiáramos Estudiarais Estudiaran
Festejar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros (as) Ellos(as)/ustedes	Festejara Festejaras Festejara Festejáramos Festejarais Festejaran
Gustar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Gustara Gustaras Gustara Gustáramos Gustarais Gustaran
Huir	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Huyera Huyeras Huyera Huyéramos Huyerais Hueran
Instruir	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Instruyera Instruyeras Instruyera Instruyéramos Instruyerais Instruyeran
Jugar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Jugara Jugaras Jugara Jugáramos Jugarais Jugaran
K	-	-
Merendar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Merendara Merendaras Merendara Merendáramos Merendarais Meredaran
Nadar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Nadara Nadaras Nadara Nadáramos Nadarais Nadaran
Ñ	-	-
Ornamentar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Ornamentara Ornamentaras Ornamentara Ornamentáramos Ornamentarais Ornamentaran
Pasear	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ello(as)/ustedes	Paseara Pasearas Paseara Paseáramos Pasearais Pasearan
Quejar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Quejara Quejaras Quejara Quejáramos Quejaráis Quejaran
Reutilizar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Reutilizara Reutilizaras Reutilizara Reutilizáramos Reutilizarais Reutilizaran
Soñar	Yo Tú Él/ ella / usted Nosotros (as) Vosotros (as) Ellos(as)/ustedes	Soñara Soñaras Soñara Soñáramos Soñarais Soñaran
Teclear	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Tecleara Teclearas Tecleara Tecleáramos Teclearais Teclearan
Ulular	Yo Tú Él/ ella / usted Nosotros (as) Vosotros (as) Ellos(as)/ustedes	Ululara Ulularas Ululara Ululáramos Ulularais Ulularan
Viajar	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Viajara Viajaras Viajara Viajáramos Viajarais Viajaran
W	-	-
Xx	-	-
Yacer	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Yacerá Yacerás Yacerá Yaciéramos Yacierais Yacieran
Zambullir	Yo Tú Él/ella/usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as)/ustedes	Zambullera Zambulleras Zambullera Zambulléramos Zambullerais Zambulleran

  Márcia Andréia